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校徽◆主体部分是校园内欧式典雅建筑群屋顶变异形成的西方“皇冠”图案。图案的元素是“文”和“外”的首字母“W”的线条与阿拉伯数字“2”的完美结合。“皇冠”象征着“至高无上”，比喻品德和学术巅峰，也指学校“博纳、中西、雅行”的培养目标。◆标志上部的“W”形由三个手拉手的人形图案抽象而成，倡导“三人行”文化，寓意师生在教学中相互学习，师生相互促进，共同提高，家庭、学校、社会形成教育合力。

如果你是高中生，可以尝试演教科书剧。比如高中英语书里有阿莫·博桑的《项链》，非常经典。不知道有没有时间限制。如果有，比如5分钟或者10分钟，可以排练类似的国外经典短篇小说，但最好不要排练全部场景，而是排练高潮部分。我们还推荐《罗密欧与朱丽叶》中的最后一幕，它讲述了罗密欧与朱丽叶在仇和殉情的故事。当然，中国的小说也可以排练，但是用英语说出来总觉得不伦不类，还不如用欧洲的经典喜剧。

如果要戏剧冲突，契诃夫的小说更好:《避孕套里的男人》变色龙-2/表演的重点不在于你的戏有多好，而在于演员的表演是否到位。首先台词一定要背，这是基本功。尤其是英语对话，一定要流利，而不是快速。话剧的场地要求是在场的观众都能听到，听得见，听得懂你的台词，所以你可以慢，但要流利。要深情，不要像背课文一样。还有就是动作到位，话剧不是电影，没有后期剪辑，没有特写，所以动作一定要夸张。

boule de suif，项链，我的尤尔叔叔，瞎子，真实的故事，皮埃罗，月光，巴蒂斯特夫人，政变，骑马，等待，绳子，沃尔特·施拉夫的冒险，老人，雨伞，可怜的家伙。变色龙，万卡，玛姬送的礼物。嗯，一定是没玩过的吗？其实那些经典小说读起来总是新的，演起来也总是新的。

1。以九年级语文课本第一册的一篇短文“变色龙”为蓝本写一篇小作文，问变色龙嗨，大家好，还记得我吗？我是最后一个变色龙。我想每个人都应该认识我。我来告诉你一些我们变色龙的其他秘密吧！怎么，上次我丑给你留下了深刻印象？但是不要害怕！我们还是很温顺的。用你们人类的话说就是“以貌取人，海水不可量”。我们的变色龙学名是“逃避”，意思是不用努力就能抓到食物。

因为我们有聪明的舌头。你一定会问:为什么不用爪子打猎？嘿嘿，不好意思，我们腿短，跑得慢，当我们到达那里时，食物早已消失得无影无踪。于是我们研发了一种快如闪电的舌头，可以在1/25秒内轻松抓到昆虫，把那些不明白怎么回事的虫子往嘴里滚，好好玩。更让你惊讶的大概是我的变色能力吧！我们改变颜色不仅仅是为了躲避天敌，更是为了表达我们的感情。